文地二中隆重举行2019年广西基础教育教学改革质量提升项目启动大会[图]

　

　　本站站12月26日讯（通讯员 苏丽娜）12月25日下午，新课程“五步导学.三级联动”课堂教学模式的实践与研究项目立项启动大会在文地二中六楼会议室隆重举行。县教育局副局长庞继广，玉林师院继续教育学院院长朱波涌、副院长李信巧，项目指导专家团队成员、项目实施团队成员及文地二中全体教师参加了此次大会。

　　会上，该校教务处主任黄润锋宣读了立项通知书，校长黄波作该项目的启动报告。报告内容包含项目成立的背景、内容、成效、评价，特别指出本次项目的成立基于该校2008年以来实施“杜郎口模式”教学课堂改革的基础上，在具体实践中形成的比较完整、科学的新课程“五步导学.三级联动”课堂教学模式；“五步导学.三级联动”的内涵是“自主学习、合作学习、共享学习、反馈学习、拓展学习”五个步骤和“个体动起来、小组动起来、全班动起来”三个动起来。实施的内容将从决策、构建、管理、评价、培训、活动、文化、总结、成果、档案十个方面进行实施。然后该校教务处副主任李勇宣读了此次项目的实施方案，方案中落实项目领导小组职责、团队组长、组员职责，健全项目制度，加大宣传，全面规划分布实施，扎实推进各项工作。

　　“全区300多个教学项目，而作为农村初中的我们，其中就争取到了一个，这是一次十分难得的机会，但同时也是一次挑战！”朱波涌院长针对项目启动报告以及实施方案的具体内容提出了十分精准的意见，他特别指出了这次项目的实施预设的成效，以及可能出现的问题和困难。

　　县教育局副局长庞继广作总结讲话，他指出，文地二中在课程改革这条路上的“坚持与执着”的这种精神是其他学校学习的榜样，希望文地二中在课程改革中广泛听取有利的意见和建议，要“不忘初心，立足课改”、“牢记使命，继续前行”、“勇于担当，引领发展”，以更好更有效地推进此次项目的实施。

　　该校校长黄波表示，一定谨听专家意见、为项目实施提供方便、把重点工作放在项目实施、扎扎实实推进项目建设、保证项目实施成果。