本站12月19日讯(通讯员 郑旭雁)为了进一步优化课堂教学,让青年教师尽快成长,发挥课改标杆教师的引领、示范和辐射作用,提升全体教师的课堂教学水平,促进教师们在“反思中寻找不足,在研讨中谋求提高”,近期,博白镇第一小学在党建引领下,大兴课改教研之风,有声有色地开展语文、数学、英语课改研究课活动。
本次活动由该校语文、数学、英语三大科的学科带头人、课改标杆教师黄国燕、张春连、郑玉英、胡琼丹、罗春梅、陈英梅、陈秋媚、庞奔奔、刘谋连、黄丽梅十位教师进行课改示范课展示。课堂上,授课教师们的教学过程以学生为主体,以教师为引导,层层递进,环环相扣,既放手学生又有效调控课堂,教师教得扎实,学生学得有效。教师们的课堂较好地体现了该校开展高效课堂教学改革的先进成果,学生自主、合作、探究的学习方式得到大家的任可,这些课,为老师们提供了一个真实有效的课堂范例,起到了很好的示范引领作用。课后评课环节中,老师们积极讨论,各抒已见,纷纷指出本节课的亮点与不足,并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。
本次活动,有效促进了该校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展,起到了教师之间的传帮带作用;同时提高了该校教师的业务素质,势必会对该校的教学改革起到极大地推进作用。
据了解,近年来,博白镇第一小学大力实施“党建+课改工程”,积极探索,大胆实践,将党建工作融入到日常教育教学工作之中,把推进新课改作为教育改革的重中之重,大兴课改之风,大打“党建+课改”品牌,接连奏响课改新曲,把新课程改革推向前所未有的高度,如今,博白镇第一小学学生的“自主、合作、探究”学习的意识增强了,能力提高了……而教师,不再是“满堂灌”,而是学生学习的组织者、策划者、指导者、引领者,和学生建立一种相互理解、尊重、信任的新型师生关系。可以说:课改成长了学生,成就了老师,发展了学校。