本站10月1日讯(通讯员 黎 琼) 近日,在宁潭一中212班一节数学公开课上,学生们正在津津有味地折叠或分享自己动手裁剪的“窗花”“蝴蝶”等,其中,一个学生课桌上鲜红耀眼的“红双喜(囍)”字剪纸,直逼人们眼球。
数学课成了剪纸课,而且学生们还在“不务正业”玩起了“红双囍”!啥回事呢?原来,这是该班数学老师黄琴执教的一节《轴对称》,这是她课前布置学生们的一项预习任务。
课中,黄琴老师通过展示学生们的各种剪纸,结合生活实例,直观引入新课内容,大大地激发学生学习的欲望。紧紧围绕学习目标,告诉学生们轴对称图形、对称轴的概念及共同特征;利用表格分析平面几何中常见的轴对称图形及它们的对称轴。学生们很快认识了轴对称图形,理解了轴对称图形的含义,且懂得区分轴对称图形和两个图形成轴对称的联系和区别。
课堂教学的优秀与否,既要看预设,又要看生成。该校黄琴老师的这节数学课,注重了数学与生活之间的联系,创设利于学生学习的现实背景与材料,概念的得出注重了探究过程、分析过程,极大地激起了学生学习的兴趣。