博白县三中：抓操行量化管理，促学生全面发展

　　本站12月26日讯（通讯员 邓海丽）  博白县第三高级中学德育工作向更高、更深的层次发展，注意从小处着手，大处着眼，抓好学生操行量化管理，提升学生的综合素质，营造良好的育人环境。

　　该校学生操行量化考核主要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学德育大纲》为依据，实行奖罚分明制度，每个项目都有明确的计分标准，全面科学地评价学生在校的表现。检查结果每天反馈，让学生对自己在校学习、生活等情况做到有迹可查，学生有了一个衡量自己行为的尺度，更容易接受和配合学校管理。

　　在各个年级的班级管理中，在操行量化表上给每个学生加分、减分，使学生的表现一目了然。班主任对学习进取性不强、纪律散漫的学生重点进行教育和管理，督促他们反思、进步。高一（8）班、高一（9）班、高一（12）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（17）班等班级，操行量化表和班规都贴在墙上，让大家看一看，比一比，明确应该做什么，不应该做什么，更好地督促每个学生为班集体荣誉而进步。高一（17）班班主任朱其旺老师从学生日常行为的点点滴滴着手，有针对性地做好学生教育工作，在操行量化表上对存在问题较多的学生进行个别谈话，并帮助其改正。经过教育和科学管理，学生的思想品德、组织纪律等都有了明显进步，许多学生操行量化表上的分数都提高了，收到了很好的效果。

　　操行评定是检验学生德育的手段，通过操行量化表，使学生在日常考评中获得评价自己的标准，鼓励学生发扬优点，克服弱点，增强学生自我教育的自觉性，促进学生德、智、体全面发展。