《圆明园的毁灭》第一课时教学设计

　　一、揭题导入

　　1. 同学们，今天老师给你们带来一组图片，请欣赏（PPT出示圆明园昔日的辉煌和圆明园被毁灭的图片）

　　2. 看完之后，你们想说什么吗？（学生自由反馈）

　　3. 揭题：同学们，曾经有一座皇家园林，据说是五代帝王前后花了150年的时间才建成，他像仙境一般美丽，像阿里巴巴的宝库一样收藏了世界上最珍贵的历史文物，是当时世界上最辉煌最壮丽的皇家园林，他就是圆明园。今天我满怀希望地来到他的跟前，却看到了──一片废墟。为什么呢？我们一起来学习──《圆明园的毁灭》。

　　4.PPT出示学习目标：①认识“估、煌”等10个生字，会写“毁、估”等15个字，会写“毁灭、不可估量”等词语。（重点）

　　②用较快的速度默读课文，理解课文的主要内容，理清课文脉络，给课文划分层次。（难点）

　　二、自主明标

　　1. 快速默读一次课文，把不懂的生字新词圈出来。

　　2. 对学：同桌相互学习本课的生字新词。

　　3.群学：小组内相互检查学习生字新词效果，采用结对帮扶的办法扫清障碍。

　　4.展示交流，（略）师生评价。

　　三、合作探究

　　1. 再读课文，想一想课文主要讲了什么？

　　2. 学生展示课文的主要内容。

　　3. 群学：快速浏览一次课文，小组讨论怎样给课文划分层次。

　　4. 学生展示分段，师适时点拨板书

　　四、测评

　　1. 小结：这节课我们学会了什么？

　　2. 完成达标检测的题目（略）

　　3. 评讲达标检测的练习

　　五、板书设计

　　         14. 圆明园的毁灭

　　           昔日的辉煌

　　           被英法联军毁灭